家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。据有关部门统计有81%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：学习成绩差、逃课厌学、压力、紧张、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、单亲（或隔代）教育、事件、青少年犯罪心智、滥用、就业困惑、性问题、自虐、社交等教育问题。
国 家认可的家庭教育指导师证书含金量介绍。
家庭教育指导师证书介绍：该证书是对持证人的知识水平、技能的客观评价，既可作为相应职业工作岗位的上岗证；又可作为聘任技术职务的参考，是就业和职业评聘领域相应职业能力的的证明。
家庭教育指导师就要提醒父母不能没有伙伴，再好的父母也不能代替伙伴的作用。建议独女的父母们联合起来，变小家为大家，变独养为群养，引导在与同伴交往的中成长。正在从事或有志从事家庭(亲子教育指导服务的各界人士，早教跟家庭教育指导还是有很大区别的，因为早教针对的会比较小，问题也比较单并且有固定的课程。家庭教育就不样了。客户关系稳：家庭教育行业实行的都是对教育，属于亲子教育范畴，不会出现同行争抢的情况。
家庭教育指导师报名对象： 大中专院校思想（、政、工、青、妇）工作者和心理学及师，中小学心理辅导员，从事行政和社会工作的人员，从事思想工作的企事业单位工作人员及教育工作者，欲从事以上工作的在校学生。
相较于其他实施家庭教育指导的人士，幼儿实施家庭教育指导的优势在于：幼儿与幼儿间亲密的情感联系，使其更有可能积极地实施家庭教育指导；幼儿熟悉幼儿的性格特点、行为习惯、家庭教养等，对幼儿的了解更为***和深入；幼儿在幼儿园实施的教育能够与家庭教育进行衔接与呼应，能够家庭教育指导的效果；幼儿与幼儿相处的时间1~3年，更有利于实施性地家庭教育指导。
申报条件：本职业共设三个等级，分别为：初级家庭教育指导师、中级家庭教育指导师、家庭教育指导师。
家庭教育指导师（具备以下条件之一者）（条件不符合可协商）
（1）连续从事本职业工作8年以上，经本职业培训学时数；
（2）研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
朝着成为一名的家庭教育人迈出的一步。入学习，会让你演讲能力，到组织能力，到技术应用，到个人心灵成长，到***的成长为一名具有内在能量和相应能力的家庭教育讲师。同时课程结束后考评合格的学员将正规部门颁发的《家庭教育讲师》，这是一个含金量十足的讲师职业书，也是庭教育指导师基础上含金量更上一个台阶的学习。
