企业培训师证怎么办 美国学者埃德加·戴尔提出了“学习金字塔”学习理论，该理论认为：阅读引起的学习内容的记忆为10%，聆听为20%，图像为30%，影像、展览和演示为50%，参与讨论、发言为70%，做报告、给别人讲、、动手实践则可以记住90%。
培训师需要的知识是相当广泛的，基本的都要做到一专多能，尽可能是多专多能。不仅仅知识，更需要丰富的实战实践，现场操作演示能力，对主讲的课程有丰富的相关工作背景，具有的培训或授课。企业培训师在人才和方面发挥着作用，是人才强企战略的重要推动力量。
需求分析需求分析主要从组织分析、个人分析和工作分析三个方面入手。实施内容企业培训的实施内容包括三个层次，即知识培训、素质培训和技能培训。知识培训通过讲授书本或讲座，知识。知识培训有利于理解概念，增强对新的适应能力。
对初级工，要求初中并经初级工培训考核合格，对中级工，要求经中级工培训考核合格;对工，要求经工培训考核合格。为了适应建设小康社会的需要，全民族的健康意识和素质，和造就企业培训人才，人力资源和社会*部及*等教育培训中心推出企业培训师岗位能力培训课程。
知识拓展：培训必须与企业的战略融为一体，培训计划必须是企业计划的一部分。培训和发展必须依据企业的战略制定与执行。对企业而言，就是要将工作的重点集中在企业需要上，企业通过使员工长期学习而不是短期培训来发展，使员工的教育培训与职业生涯规划相配套。
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大部分企业中的部门已转化为人力资源部门，而人力资源知识，拥有职业书的从业人员极其，据了解HR人才的缺口在达50万人以上，仅上海保守估计缺口就在4万人左右，大连已达到3万人左右，已有13000多人参加了该职业的资格认证，该职业的人才已成为社会中的紧缺人才，经过。
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