1、学历要求：报考心理咨询师证书的教师需要具备一定的学历背景，本科学历是最基本的要求，但不同地区和机构可能会有不同的规定，一些机构还可能对报考者的学科专业有一定的要求，如心理学、教育学等相关专业。

2、工作经验：报考心理咨询师证书的教师需要具备一定的工作经验，报考者需要在教育、心理咨询等相关领域工作一定年限，以证明其在实际工作中具有一定的实践经验，具体的工作经验要求可能因地区和机构的不同而有所差异。

3、培训要求：报考心理咨询师证书的教师需要参加相关的培训课程，这些培训课程通常由专业的心理咨询师培训机构提供，内容涵盖心理咨询的基本理论、技能和实践等方面，通过培训课程的学习，报考者可以掌握心理咨询的基本知识和技能，为考试做好准备。

4、考试要求：报考心理咨询师证书的教师需要参加心理咨询师资格考试，考试通常分为笔试和面试两个环节，笔试主要测试报考者在心理咨询基本理论、技能和实践等方面的知识掌握程度；面试则主要测试报考者在实际操作中运用心理咨询知识和技能的能力，只有通过考试，报考者才能获得心理咨询师证书。

5、职业道德要求：报考心理咨询师证书的教师需要具备良好的职业道德，心理咨询师是一个涉及他人心理健康的职业，报考者需要具备较高的道德素养，能够尊重他人的隐私，保守咨询过程中获得的信息，遵守心理咨询师的职业道德规范。

6、持续学习要求：获得心理咨询师证书后，教师还需要不断学习和提高自己的心理咨询知识和技能，这包括参加各种专业培训、研讨会，阅读相关书籍和论文，以及在实际工作中不断积累经验等，只有不断提高自己，教师才能更好地为学生和社会提供专业的心理咨询服务。

教师考心理咨询师证的条件主要包括学历要求、工作经验、培训要求、考试要求、职业道德要求和持续学习要求，报考者需要具备一定的学历背景、工作经验和专业知识，通过相关的培训和考试，具备良好的职业道德和持续学习的意识和能力，只有这样，教师才能成为一名合格的心理咨询师，为学生和社会提供专业的心理咨询服务。

需要注意的是，具体的报考条件和要求可能因地区和机构的不同而有所差异，在报考心理咨询师证书时，建议教师详细了解当地的报考政策和要求，选择适合自己的培训机构和课程，为自己的职业发展打下坚实的基础，教师还需要关注心理咨询行业的发展动态，了解最新的心理咨询理论、技能和实践，不断提高自己的专业素养，为学生和社会提供更优质的心理咨询服务。