本身从事家庭教育相关工作。需要通过培训，梳理知识的学员；有志向从事家庭（亲子）教育指测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，指导解决家导职业的各界人士和家长。组织初评，复评等程序。我们评出沙井新桥小学等首批10个家长教育项目学校作为全区中小学开展家庭教育工作的示范单位，通过积极的实践，我们不断完善家庭教育指导工作机制，宝安区的家庭教育发生了可喜的变化，家庭教育的家长越来越多。接受家庭教育指导的比例明显。家庭教育观念有了转变。家庭教育明显进步。家庭亲子关系，学展，学校教育发生可喜变化，密切了学校与家庭，与家长的关系，家长配合。支持学校的各项教育教学工作学校教育与家庭教育良性互动。
新政策发布家庭教育指导师证自考条件。
家庭教育指导师证书介绍：该证书是对持证人的知识水平、技能的客观评价，既可作为相应职业工作岗位的上岗证；又可作为聘任技术职务的参考，是就业和职业评聘领域相应职业能力的的证明。
家庭是社会的基本细胞，是人生的所学校。不论时生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬核心价值观，发扬光大中华民族家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为发展、民族进步、社会的重要基点。
家庭教育指导师报名对象： 大中专院校思想（、政、工、青、妇）工作者和心理学及师，中小学心理辅导员，从事行政和社会工作的人员，从事思想工作的企事业单位工作人员及教育工作者，欲从事以上工作的在校学生。
用的去表达自己的情绪。大部分的小学生往往都很调皮，所以无论是生活上，还是学习上都会惹来一些繁琐的问题，此时针对小学生的问题，家长在亲子沟通的中，不能一味的采用怒吼的去责怪学生，或者是语言上严厉的警告，这对于小学生的心理成长而言十分不利，对此，家长应采用温和的语气及合理的表达发生，引导小学生了解自己的错误，并让小学生从心底感到抱歉，并保证下次不会再犯同样的问题。以上就是家庭教育中正确的亲子沟通策略，相关人员需要对其加以。
申报条件：本职业共设三个等级，分别为：初级家庭教育指导师、中级家庭教育指导师、家庭教育指导师。
家庭教育指导师（具备以下条件之一者）（条件不符合可协商）
（1）连续从事本职业工作8年以上，经本职业培训学时数；
（2）研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
随着各种青少年问题频频见诸报端，探讨和解决家庭教育问题必不可少。越来越多的家庭教育指导人员应运而生，他们活跃在家庭教育讲堂心理中心家庭教育服务机构乃至学校社区等地，成为父母孩子所急需的及时雨。在许多家庭只有个孩子的情况下，如何更好地教育孩子成为困扰很多家庭的难题。不少父母由于家庭教育知识匮乏或教育过于简单。以及受各种社会风气的影响，亲子关系紧张。家庭教育问题日益突出，急切需要人士指导。社会需求，首先，认证资格的指导师可以为其他和学生家长做家庭教育知识培训。同时，有机会参加父母学校妈妈等工作，成为家庭教育行业的者。
