一个学校的要有理念的，更应该有文化的渗透，才能够真正为 学校的发展，导向、激励、约束并且促进，为此我有如下思考： 1、心平气和地办学校需要有思想。有这样一个认识，无论是什么样的重点 学校，没有好与不好，因为孩子是流动的，而我们的办学是相对静态的，所以学 校的发展是跟着孩子的发展进行的，孩子的发展才能真正学校的发展。

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2、心平气和地办学需要策略，尤其是当前国内教育机制的环境下，需要一 些策略应对现实环境，需要策略真正地沉淀下来办学，真正地做到心平气和地办 学。 3、心平气和地办学需要勇气。教育是良性的工程，尤其是目前的现状，任 何的做法都会遭到历史的谴责，真正的发展只有孩子的发展才能够促进学校的整 体综合发展。 4、心平气和地办学需要坚韧。尤其在办学实践中，我跟许多的校长有一个 共识，在更多的挫折面前，需要一些坚持，心平气和地办学需要沉得住寂寞，需 要守得住成功。

第 5 页 共 12 页 办学理念提出后，会大量地出现在报告中，出现在学校的文章和论文中，但 是更为重要的是办学理念更应该落实在学校的办学实践中，怎样落实？找到了平 台和载体，那就是文化，校园文化是俗之的概念，也是谈了多年的话题，但是校 园文化如何真正地、全面地、系统地引导办学，指导老师和孩子们发展，那就是 找一个“主题校园文化”， **谢家湾小学于是就确立了“红梅花儿开，朵朵放光彩”的主题，把它放在战略的高度进行实施。155745260